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高考姊妹题欣赏(2)  

2010-08-07 16:13:48|  分类: 题里题外 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2.2010年课标全国卷第32题VS2010年大纲全国卷1第33题

   这两道题题材相似,均通过4个纯合品种间的杂交实验结果提供信息,而且均出现了孟德尔经典比例的变形;两题设问的角度也相似,均有根据实验结果判定所涉性状遵循何遗传定律,并用株系法验证判断的要求,可谓既形似又神似。由于两题都涉及在中学阶段没有接触过的株系法和两对基因相互作用控制决定一种性状的特殊遗传现象,所以对考生的能力要求比较高,属于较难题。

    [2010年课标全国卷第32题]某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:l个紫色()1个红色()2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:

实验1:紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:1红;

实验2:红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;

实验3:白甲×白乙,Fl表现为白,F2表现为白;

实验4:白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白。

综合上述实验结果,请回答:

1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是                

2)写出实验1(×)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用Aa表示,若由两对等位基因控制,用AaBb表示,以此类推)。遗传图解为:

 

3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为         

【答案】

1)自由组合定律 2)如下图 39紫:3红:4

 

2010年高考理综试题(湖南卷生物部分)

 

[2010年大纲全国卷1第33题]现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:

    实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 :6 :1

    实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 :6 :1

    实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1 :2 :1。

    综合上述实验结果,请回答:

    (1)南瓜果形的遗传受__对等位基因控制,且遵循__________定律。

    (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、 a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________,扁盘的基因型应为________,长形的基因型应为____________。

    (3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有__的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆 = 1 :1 ,有__的株系F3果形的表现型及数量比为____________________。

【答案】

(1)2     基因的自由组合

(2)AAbb、Aabb、aaBb、aaBB      AABB、AABb、AaBb、AaBB     aabb

(3)4/9    4/9      扁盘:圆:长 =  1 :2 :1

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